启点教育提供的课程内容丰富，按学科和年级进行了细致分类，特别设置了针对中考、高考的专题课程，涵盖重点难点解析、经典题型剖析、学习方法与技巧的名师讲解等，构建了一套完整且精细的知识点精讲精练体系。

巢湖市启点教育辅导中心在巢湖常年开展招生工作，汇集了众多具有丰富一线教学经验的教师，是一家集初中至高中特色教育、个性化一对一辅导于一体的综合性课外培训机构。分别开设了小学、初中、高中的数学、英语、物理、化学课程，以及小学午托、晚托、全托、初中晚托班、一对一特色班级等。在启点教育接受辅导的学生进步显著。

启点教育品牌介绍：

启点教育秉持“做良心企业，行良知服务”的办学理念，始终将服务学员作为根本，以保障教学质量为核心，以创建高效优质的学习体系为动力，致力于助力考生在考试中“勇往直前、势如破竹”。

巢湖市启点教育辅导中心为广大莘莘学子提供优质的教学、贴心的服务和良好的环境。其科学化、人性化、个性化的教学模式，不但提升了学生的个人能力，而且能够结合学生自身的兴趣和特长，为其正确规划职业人生。启点带给学生的不只是能力和素质的全面提升，更是一个充满希望的美好未来！

启点教育加盟市场分析：

由于小学生在学校英语课程的学习中存在部分问题，学生和家长自然将目光投向课外，寻求课外的教育资源。课外辅导作为对学生进行个性化教育的一种形式，目前学生接受课外辅导的主要方式有聘请家庭教师和参加课外辅导班两种。参与过课外辅导的学生占调查总数的 70.6%，其中接受家教辅导的占 17.8%；参加辅导班的学生中，97%选择的是小班辅导（每班 30 人以下），其中参加 10 人以下小班制的占 38.6%；在参加辅导班的时间方面，57.4%的学生选择常年辅导，24.8%的学生利用课余时间参加辅导，17.8%的学生仅在寒假进行辅导。

调查结果表明同学们对辅导机构的评价良好。这些教育机构具有以下特点：

约一半的辅导机构使用的教材与学校课本同步

44.6%的同学表示所参加的辅导机构既学习辅导班专有教材又学习学校发放的教材。如此一来，既能够扩充知识又能够巩固和提高学校所学内容；33.7%的同学表示只学习辅导机构提供的教材，还有 21.8%的同学只是学习学校教材。

大多数英语辅导机构教师的教学方式新颖

在学生提供的建议中，多数认为兴趣是最好的老师，并希望老师的教学方式创新，能够活跃课堂氛围。74.5%的同学表示辅导机构教师的教学方式新颖，能够激发学习兴趣；2%的同学觉得教学方式枯燥、令人厌学。69.3%的同学表示课外辅导班课堂气氛较为活跃，仅有 2%的同学认为课堂气氛沉闷、秩序混乱。这足以证明大部分课外辅导机构颇为注重培养学生的学习兴趣。

启点教育分析课外辅导的益处：

1.对于优等生而言，他们学习速度快且余力充足，通过“培优”，在辅导教师的指导下，能够学得更深入、更广泛，并且进一步提升其合作探究和独立探究的精神。

2.对于中等生来说，他们的知识体系存在一定的缺陷。通过“补缺”，在辅导教师的针对性矫正措施下，能够及时矫正并弥补不足，为后续的学习筑牢基础。

3.对于差等生来说，他们学习成绩不佳的原因可能是对课程毫无兴趣或者方法不当，未形成良好的学习习惯，又或者是思维能力较弱，尤其是像物理这类对思维能力要求颇高的学科。因此，可通过“兴趣培养”，帮助他们掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，锻炼思维能力，最终通过“补差”，补充学科相关的基础知识，使他们的学习能够跟上学校教学的节奏。

鉴于学校教育通常是大班授课，难以满足学生的个性化需求，而课外辅导恰是针对这一现象的补充。其一对一教学能够很好地适应学生的个体差异，能够对学生因材施教，具备“培优、补缺、补差、培养兴趣”等功能。

1、确保经销商相应区域内的**垄断性经营权益。

2、实施经营管理支持，根据经销商销售情况派人员驻地指导。

3、严格控制价格的波动，并给予相应的政策，充分保证经销产品丰厚的利润空间和市场经营高额回报。

4、提供合理的退换货保障制度，保证经销商合作风险低。

5、及时有力的推出各种终端促销活动帮助经销商启动和拉动市场销售，提供终端物料及宣传促销用品的支持。

6、提供信息支持，使经销商融入公司经营中，充分了解来自公司的行销计划，产品的发展、以及行业市场的趋势与流行。

7、根据经销商的实际销售情况提供一定比例的媒体广告投入。

8、提供方便、快捷、灵活、安全、高效和准确的后勤配送物流保障。

1、有真诚而长远的合作态度，在区域内具有一定的渠道影响力；

2、熟悉当地市场，拥有较丰富的产品资源，在区域内拥有较丰富的渠道资源；

3、有比较专业营销队伍负责渠道拓展，较大化实现渠道铺设；

4、能充分挖掘自身及渠道各种资源进行充分的宣传推广工作；

5、能严格执行我方所制定的各项政策。

1、由加盟方（较好是其法人代表）向加盟业务主管汇报加盟意向

2、自己的资金准备情况；

3、当地经济条件和居民消费水平；

4、当地民办教育培训的经营状况；

5、筹措师资的具体设想；

6、业务主管提出其它相关问题，加盟方回答。

7、双方商讨办学规模、学校装修、广告宣传、招聘师资、注册登记等相关问题的粗线条方案。