码高机器人 简介

在众多的教育品牌中，码高机器人就是许多家长都会选择的品牌。码高机器人创立于2015年，是北京码高教育科技有限公司旗下品牌，主要从事于少儿教育事业，师资力量雄厚，拥有完善的教学方法，孩子们爱学，家长们放心。码高机器人为有志从事于教育事业的投资者提供了优惠的加盟政策，从投资、利润等多方面保障加盟商的权益，受到了众多加盟商的称赞。码高机器人定位为科技教育领导者，致力于通过提供一站式的机器人教育解决方案，培养孩子的创造力和系统化解决问题能力。作为科技教育领导者，码高机器人提供覆盖6到18岁的机器人教育解决方案，一个机器人爱好者，在码高可以完成全部的机器人教育知识学习，熟练掌握机器人的设计、搭建和编程操控，全面提高自身的科学素养，为未来成为工程师和科学家打下坚实的基础。

机器人运动是一项以培养儿童综合实践能力为目的的交叉科学活动。孩子们在丰富多彩的机器人活动中，可以充分发挥他们的想象力、创造力，通过小组合作自主搭建各种机器人挑战任务，从而享受成功的乐趣，培养自信心。通过参与机器人活动，孩子不仅可以愉快地学到物理、数学、计算机等学科知识，还能锻炼解决问题的能力、动手操作能力，而且可以培养合理有序规划事件并独立自主解决问题的良好习惯，从而潜移默化的影响到孩子生活学习的各个方面。艾克瑞特（I Create）机器人教育成立于2007年，是经教育局注册，全国最早以乐高教育套装为平台从事机器人科技教育的培训机构，是国际机器人奥林匹克山东组委会，山东省青少年科技辅导员协会会员单位、山东省青少年机器人嘉年华活动组织执行机构、山东省机器人竞赛优秀组织单位，截至2015年11月，包括合作学校在内共有在校学员3000余名，在济南市拥有包括振华、文西、甸柳、高新、玉函银座、和谐广场、章丘银座、紫苑在内的8家直营校区以及在山东省有青岛、淄博、济宁、潍坊、滨州、烟台、德州、博兴、东阿、长清、云南昆明、河北廊坊在内的12家加盟分校。

把握商机实现财富梦想是明智的，而机器人行业更受投资者青睐。以机器人产业的飞马机器人为例，已经有不少投资者成功地加入了飞马机器人公司。飞马机器人作为机器人行业中最受消费者欢迎的品牌，在市场上获得了极大的好评，无论是品牌知名度还是盈利能力，都能位居行业前列。庞大的市场需求自然能产生很好的加盟收益，如今已在全国各地建立了很多连锁店。飞马机器人加盟详情：飞马机器人隶属于深圳飞马机器人科技有限公司，由IT、无人机领域高管及资深专家联合创办，致力于民用超小型无人机系统的研发、生产及销售。北京、深圳均设研发中心，近10年的无人机行业、技术积累，结合IT领域产品设计、工业化制造经验，飞马机器人致力于为客户提供便捷易用的工业级无人机及创新的消费类无人机产品。飞马秉承创新、价值、诚信的核心价值观，为客户提供使用体验、安全、技术领先的无人机产品。

根据有关数据统计，我国针对儿童的教育培训机构很多，整个市场规模近2000亿元。但通过市场分析不难发现，大多数儿童机构都集中在艺术、英语、课外辅导等领域，具有较大的市场竞争力。但科创教育是一个全新的教育项目，行业竞争小，市场巨大，是朝阳产业。博佳机器人俱乐部公司介绍：大连博佳文化传播有限公司，2009年04月30日成立，公司以培养学生想象力和创造力宗旨，坚持以兴趣为导向，旨在让3-16周岁的孩子，通过“动手做”来学习科技，激发他们探索知识的热情，从而获得知识、思维、能力各方面的进步。博佳以多元智能理论，构建主义理论，流畅感理论等国际先进的数学理念为基础，依靠强大的师资力量，使用丹麦的lego，美国的VEX等国际先进的机器人器材作为教具，以科技教育为中心，注重孩子想象力和创造力等综合素质的培养，使孩子全方位发展。博佳机器人俱乐部品牌介绍：博佳机器人俱乐部秉承着“让孩子们接受到不一样的教育模式”的教学理念，多年来在教育教学方面不断创新，让孩子们在快乐中学习和成长。博佳机器人俱乐部拥有专业的教师团队一千五百余名，执教经验丰富，很多老师在机器人教育行业执教五年以上，均为国家级科技比赛裁判。曾带领很多学员多次参加市、省、国家及国际机器人比赛，于2013年7月第一次获得了新加坡国际机器人挑战赛的世界冠军！2014年2月博佳学员在Robocup新加坡机器人创新国际挑战赛中再次勇夺冠军！博佳机器人俱乐部教育理念：“让孩子们接受到不一样的教育模式”是博佳人永恒的使命。博佳机器人俱乐部采用小班授课，依据西方启发式教育，注重引导并给与每个学生充分动手和体验的机会。学生是课堂的主角，指导师在课堂上扮演引导和顾问的角色，引导学生主动探索新知识的习惯。倡导“玩中学、做中学”。事实证明，孩子在专心玩一样东西的时候，专注力和学习效率会达到最高点。博佳机器人俱乐部发展前景：博佳机器人俱乐部是东北地区成立最早、全国师资力量最雄厚的机器人活动中心。在这个世界上学习的方式成千上万,其中“玩”对孩子来说是最本能、最自然的学习方式。当孩子用“玩”的方式在建造有意义的东西时,他根本不会意识到自己在学习。孩子在动手积极搭建真实事物时能帮助他们在头脑中构筑知识,新构建的知识能促使他们创造更好的解决方案,衍生出更多的技能、更多的知识。从而在这样一个良性的自我增强循环过程中征服更多的挑战,更深刻地获取知识

如果你还在送孩子去传统的早教机构，那你就真的太out了！近年来，机器人教育在市场上发展迅速，许多家长都选择送孩子去机器人教育品牌学习。其中，瓦力工厂机器人作为教育领域的领先品牌，它不仅受到消费者的一致追捧，也受到了创业人士的青睐。瓦力工厂企业简介：瓦力工厂隶属于北京优游宝贝教育咨询有限公司旗下品牌。是一家专注于3-16岁少儿编程教育的全生态链企业，瓦力工厂结合国际STEAM教育理念与国内少儿特点，集结国内外编程专家、课程研发专家、少儿教育专家，自主研发机器人教具，开发连贯性编程课程体系，一站式输出少儿编程教学与赛事解决方案，打造完整的少儿编程教育产业生态圈。瓦力工厂以硬、软件和科技为驱动力，旨在推动少儿编程教育为主流教育，致力于通过智趣编程全面激活孩子的科技能力与未来素养，帮助下一代轻松驾驭未来。瓦力工厂项目介绍：瓦力工厂机器人编程涵盖自主知识产权机器人教具研发、设计、生成及配套课程编写，在线编程体系，国内外机器人赛事承办，机器人编程教师培训与认证，机器人编程学习中心开设等业务。瓦力工厂引进由美国纽约理工大学依据《美国科学教育标准》、《美国科学探究式学习方法》设计的机器人课程，传承美式教育核心，结合中国《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《中国幼儿园课程指导纲要》、《中小学机器人课程指导纲要》，形成中美结合、具有连贯性的14年科技课程，相应课程已经入选社科基金重点子课题。基于“阳光、责任、梦想”的教育理念，专注3-16岁少儿机器人编程教育，目前已在全国24个省市开设近300余家学习中心，共同为全国1000余所公立校、300,000学员提供高品质的机器人编程授课服务。

近几年来，人工智能越来越受到社会的关注，这也极大地推动了机器人教育的快速发展，因此衍生了许多相关品牌，比如贝思哲国际机器人！贝思哲国际机器人并非简单的积木拼凑和玩乐游戏，它是利用身边熟悉的载体来传递新的理念，让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。贝思哲国际机器人品牌介绍：贝思哲机器人科技中心致力于培养八大思维（逻辑思维、侧向思维、求解思维、转化思维、形象思维、上升思维、决断思维、统摄思维）与四大多元智力（逻辑数学智力、欧几里得智力、人际智力、内省智力），使用来自University of Toronto和上海交通大学教研团队自主研发的STEM（Science、Technology、Engineering、Mathematics）乐高与机器人课程体系，为孩子们提供科学进阶的培养方法与教学模式，从而培养思维习惯与行为习惯。贝思哲通过高品质的课程帮助孩子们夯实基础，在未来不断变化的世界里成为社会需要的中流砥柱。贝思哲国际机器人企业文化：贝思哲作为全国性质机器人科技教育品牌弥补传统校园教育中对孩子动手能力的训练，其理念“孩子比你更爱拼”充分体现了品牌将保护孩子天性置于教育目的的首位，打破传统桎梏，让孩子成为课堂的主导者，升华培养孩子创造力和实践能力。另一方面“孩子比你更爱拼”更是品牌对每一孩子的期望，未知世界里的康庄大道，等待孩子们去拼搏，去创造。品牌愿景：成为孩子主导体验式科技教育的领跑者，品牌核心价值观：真诚、感恩、责任、创新。贝思哲国际机器人经营模式：贝思哲机器人科技中心采用直营与加盟同步的品牌连锁经营方式。并不是单纯的积木拼搭与玩乐游戏，它只是以我们身边熟悉的载体，去传递全新的理念，使孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。科技改变生活，少年代表希望。我们期待您的加入！

如今，家长都十分注重孩子的潜能培养，所以机器人教育的出现就是为了给孩子带来更多的创造力及想象力。其中，卡乐思机器人作为一个高利润的品牌，其不仅有完善的教学管理体系，而且在全国开设了多家直营校区，得到了家长和孩子的大力支持。卡乐思机器人教育公司介绍：卡乐思机器人教育隶属于卡乐思机器人教育培训有限公司，创意中心取名于英文"Colors"，意在为孩子创造一个五彩斑斓的童年。作为科技启蒙教育的先行者，卡乐思机器人将风靡世界的乐高教育带给孩子，旨在为3-14岁青少儿提供科技启蒙教育，秉承"玩中学、做中学"的教育理念，摆脱传统枯燥的学习模式，让孩子在快乐搭建过程中学会沟通合作、独立思考、发现问题解决问题。卡乐思机器人教育致力于3~14中国儿童的科学启蒙教育，以多元智能理论、构建主义理论为基础，以风靡国际的乐高教具为载体，做中学，玩中学，更形象的学会知识，更全面的培养能力 采用国际先进教学法，强调动手能力和独立解决问题能力的培养。卡乐思机器人教育教学优势：研发团队，完整的课程体系。总部设有课程研发团队，8年的完整课程体系，16个阶段，192个主题课程，并且定期升级更新，让孩子享受多重科技教育。高标准的师资招聘，完善的培训晋级体制。卡乐思教师团队以严谨、、高标准为要求，老师均来自重点院校理工科或学前教育，并经过严格选拔，统一的校区培训及总部送训，并经过半年至一年的试讲、助教经历后方可进行授课。授课过程更是要定期接受测试及讲课比武，提供完善的等级晋级制度，鼓励老师不断完善授课教学经验。

由清华大学和哈尔滨工业大学机器人专家团队共同创建的“贝乐机器人”，是一家致力于2.5-16岁儿童体验创新科技教育的自主研发的机器人编程教育课程，其教育理念是基于多元智能理论，畅流理论和建构主义理论，通过体验式教学，培养儿童的逻辑思维能力、判断力和解决问题的能力。贝乐机器人，隶属上海贝乐文化传播有限公司，总部位于全国金融中心上海浦东新区，是国内创新教育的先进型企业，由哈尔滨工业大学机器人专家团队创立，专注于2.5—16岁儿童的体验式创新科技教育，与清华大学、哈尔滨工业大学、华东师范大学、上海师范大学等国内外高校专家密切合作，以精益创业思想，打造具有互联网基因的机器人教育项目，成为国际STEM教育的重要切入点。早在2008年，贝乐就与哈尔滨工业大学机器人研究所进行沟通，筹划将机器人教育开展到更低的年龄段，并着手机器人课程的研发。历时多年，从理论到实践，集合哈工大、上师大、华师大、清华大学等精英人才，以多元智能理论为基础，结合畅流理论、建构主义理论成为行业首选的机器人教育课程体系，依据《义务教育小学科学课标准》，《教育部儿童学习与发展指南》，于2013年，贝乐机器人成功研发出全球首套“IBES”教学体系，教案科学严谨，由浅入深，课程体系知行合一、寓教于乐，专为中国孩子打造，符合国际流行的STEM教育理念，是中国机器人教育项目的一次重大革新。成为“年度特色素质教育品牌”受到家长和学生的喜爱。顺应人工智能时代的发展，满足孩子科技教育的需求，贝乐时刻关注社会发展，在长期的教学实践中，总结、锤炼、升级新教案，1.0、1.5、2.0、2.5、3.0、3.5、4.0……敏捷迭代，不断新新和拓展新的教学内容，包括：乐高机器人、机器人竞赛、编程、考级等内容，全方位打造孩子的科技成长路径。贝乐每一次的教案发布都极大地推进整个行业的改革和进步，尤其是百年清华大学团队的专家的融入，以让教育下沉的心态，将清华大学最新研发成果应用到科技教育中来，将STEAM教育在中国真正落到实处，赢得社会和行业专家的高度认可。

与机器人建立互动也是儿童最乐于接受的一种有效形式，能够以最简单的方式，在能力、知识、情感价值等综合方面获得最佳锻炼。当前，我国机器人培训机构大多无课可上，教学活动随意性大，缺乏有效的系统评价，缺乏培训与教学的理论基础，课程体系不连贯，与文化课程脱节，与STEM等系统不兼容。韦伯双语机器人教育系成都晴朗教育咨询有限公司旗下管理和运营的青少儿科创教育机构。现在国内设有北方区管理中心（位于北京朝阳区）和南方管理中心（位于成都市武侯区）。目前拥有直营教育中心6家、加盟教育中心12家。在美国设有科技、艺术教育实训基地、浸入式美国学习校区、机器人培训机构等。韦伯双语机器人教育为黄金学习年龄阶段（3-18周岁）青少儿提供STEM素养启蒙教育和21世纪技能培养的教育服务。学校核心课程--韦伯双语机器人课程（Werobot Bilingual Robotics Curriculum，WBRC）是晴朗教育在美国国家科学委员会STEAM教育理念基础上，结合中国教育部同年龄段学生科创教育、创客教育及英语教学大纲要求，独立开发的一套儿童机器人教育课程。该课程以建构主义为基础理论，既融合了当今主流的国际机器人及创客教育理论和应用实践，又根据中国国情和儿童行为特征进行了课程适应性优化，激发学员好奇心和创造力，在动脑、动手和语言实践的过程中，不断提升综合素质技能。韦伯在自身发展的同时也不断与国内外机器人教育优质资源合作，引进优秀机器人教育人才加入，开展国际游学活动，学员多次在国内外机器人大赛上获得优异成绩，并有多名指导老师被大赛组委会评为优秀教练员并获嘉奖。在不断探索和研发新的机器人课程上取得了重大突破，于此同时，也吸引了众多优秀教育机构和单位的信任及合作，并长期作为成都高新实验小学、泡桐树小学、少城小学、茶店子小学、三电幼儿园、省直属机关红星幼儿园等十余家的学生学习、比赛集训基地和校本课单位。我司提倡创业心态：我们是亲如一家的人，我们是彼此激励的战友，团队中的每个人对我们来说都至关重要。你的心有多大，韦伯就为你提供多大的舞台。我们拥有优秀的团队，完善的晋升体制，诚挚邀请有志、有才人员加入。

都说知识改变命运，足以见得教育对人的重要性，因此家长们在为孩子选择教育机构时也是慎重再慎重。在众多的少儿教育品牌中，玛酷机器人就是许多家长都会选择的品牌。玛酷机器人在少儿教育行业已有多年的发展经验，是以乐高等知名的机器人教具为载体，让3~13岁的孩子在动手做的过程中去学习知识，提升能力，拓展思维。不管是教学方法还是教学成果，都已经得到了市场的验证，更是荣获了多项教学大奖。玛酷是什么？玛酷机器人是北京玛酷教育科技有限公司旗下品牌，是一个适合所有有梦想创业者的教育项目。我们的教学理念是“做中学，玩中学”。是以乐高等知名的机器人教具为载体，让3~13岁的孩子在动手做的过程中去学习知识，提升能力，拓展思维。作为中国创意科教先锋，我们的使命是：让孩子更有竞争力！玛酷机器人是大众化的超酷教育品牌，“玛酷，创造不一样！玛酷，Make it cool!”乐高有两大直属部门，一个是教育部，一个是玩具部。乐高从1980年开始做教育，针对的儿童年龄阶段是3~16周岁。我们玛酷机器人根据乐高教育器材研发出一整套从学前到学龄的完整体系，让孩子们通过动手，锻炼孩子的想象力，发散性思维，锻炼孩子的表达能力，让孩子接触很多的课外知识，扩展孩子的知识面，锻炼孩子的理科思维能力。玛酷想说我们要做的是通过机器人这个媒介，让孩子在团队性的活动和游戏中保持对身边事物的好奇，激发孩子的想像力，了解团队与协作，从而培养孩子们的创造性思维和生存力。想像力让世界千姿百态，是团队性的努力让人类一次又一次的超越。如果莱特兄弟只是一个人，如果天空只属于飞鸟，也许现在飞机只是人类的梦想。中国传统教育禁锢了孩子们太多的想像力。当美国用三百年的历史创造出人类的奇迹之时，我们还在说那五千年的四大发明；当西方的现代文明不断延展人类力量之时，中国只能在神话传说中寻找安慰与逃避。但是女娲不能弥补“代工”；嫦娥带不回稀有矿石。从“两弹一星”到“默默无闻”；从“老三届”到“啃老族”。是什么让中国如此的“疲软”？因为教育！统一的答案、统一的标准、统一的大纲、统一的体制，仿佛一起都是为了生产标准的零配件！这种统一让我们丧失了想像力与创造力。四大发明的辉煌早已远去，唯有创新才能让我们再一次的崛起！300年前培根说：“知识就是力量”。50年前爱因斯坦说：“想像力比知识更重要”。今天玛酷想说：创造不一样！